古龙出生于内地可能性分析.住过内地城市_街道范围猜测

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       地址在北京（北平）的中国大学初名国民大学，1917年改名为中国大学，是孙中山等人为培养民主革命人才而创办。该校于1913年4月13日正式开学，1949年停办，历时36年。
       孙中山先生为培养民主革命人才，于1912年仿日本早稻田大学在北京创办中国大学，宋教仁、黄兴为第一、二任校长，孙中山先生自任校董。
       1934年，中国学院设有法律、政治、经济、国学、哲学、教育、西洋文学七系，法律、政治经济、商业、师范四科。但这更可能是古龙父亲熊飞大学入学后的事情。
       大概率对应于熊飞入大学年份的学科设置：
       北平中国大学（前身为中国公学大学部）的专业设置以文科、法学和商科为主，具体可归纳如下：
       其一、本科阶段专业（大学部）
       文科：涵盖文学、哲学等传统人文学科方向。
       法学：以法律学科为基础，培养司法及行政管理人才。
       商科：侧重商业管理与经济实务教育。
       其二、专门部与特殊科系
       专门部
       法学专业：提供法律实务课程。
       商科专业：深化商业实践技能培养。
       法政别科部
       短期速成性质，主攻法律与政治基础课程。

       因此，熊飞（熊鹏声）在北平中国大学土木系毕业，可能有误。
       更可能是在本科阶段专业（大学部）学习文科，主修文学。
       也可能还再修了专门部的商科专业。

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       国民政府成员教育背景多集中于中央大学、政治大学、黄埔军校等，北平中国大学并非主流政界精英培养机构。
       但是北平中国大学（中国公学大学部）在民国时期以法学教育见长，其毕业生多活跃于司法、行政等领域，而具体到国民政府高层职位可查证者较少。
       已经知有：
       梁子衡，中国国民党第十一届中央委员，北平中国大学（中国公学大学部）毕业。
       郭澄，中国国民党第十一届中央委员，北平中国大学（中国公学大学部）毕业。
       杨宝琳，中国国民党第十一届中央委员，北平中国大学（中国公学大学部）毕业。

       而熊飞本科阶段专业（大学部）学习文科、主修文学的证据在于：
       在七名有编制的“市政府顾问”中，只有俞作人、熊鹏声是市长秘书，但只有熊鹏声职务规定中包含“处理（高玉树）市长私人函件”。
       高玉树本科学习的是电气科，继续深造是机械工程，擅长日语、兼长英语，但未必很有古典文学基础。
       而熊飞（熊鹏声）的文学基础，可以从他指导古龙的楹联标题看出：

第一回　神君称七妙，十三州里盛传韵事；昧心施一击，二十年后难见故人
第二回　双煞施毒手，束翼双雕有翼难展；奔牛发狂蹄，未死孤鸿生死谁知
第三回　幽谷散神功，盖代奇人顿成凡子；密室传绝艺，浩浩江湖再尊神君
第四回　名士自风流，稚凤多情空留笑柄；群豪藏机心，白龙片语顿息争端
第五回　俯首惊神君，江面凌虚香闻十里；屈指数天魔，武林风涛浪起千里
第六回　青锋飞剑影，少阳扬威神鹤铩羽；软语动温情，灵犀暗通玉女倾心
第七回　窗下叙惨劫，意悬神驰惊闻毒君；舱中生巨变，舟摇舷荡突来天魔
第八回　长笑走奇人，亦狂亦侠亦毒亦义；巨浪惊鸳侣，非爱非仇非怨非憎
第九回　情思冉冉，此心有寄；江水悠悠，伊人无踪
第十回　三斗天魔，拳毒掌妙；初逢玉女，目眩心倾

       俞作人与熊鹏声都是帮助竞选市长的功臣，为何俞作人不能、熊鹏声能处理市长私人函件？
       因为当时台北有许多老文人，写了文绉绉的信件给高玉树，高玉树可能看不大懂意思，即使看懂，也可能不会用文言文回复。
       熊鹏声的古文基础，在此大有用武之地。

       一个大学生，一生对所读大学以及大学所在地，都会留下温馨的记忆。
       只要有可能，能兼顾到工作，都会将家安置在读大学的地方；
       这可能就是古龙有幼时北京温馨记忆的原因。

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§09  熊飞的出生年份与读大学年份辨析

       从公开资料，无法得到熊飞的出生年份。
       但是，根据《大成杂志》第138期[出刊日期：1985.05.01]，其中文字：
       “七十五岁的熊飞，原在东吴大学服务。”
      
       如果熊飞生于1910年5月以前，1985年5月1日就是75周岁。
       如果熊飞生于1910年5月以后，1985年5月1日“七十五岁”就是75虚岁的一种讲法。

       可得到熊飞约1910年出生。

       民国1922年前实行十年制教育（4+4+2），之后改为十二年制（6+3+3）,
       即1922年颁布的壬戌学制（即“六三三学制”），整体教育体系分为：
       初等教育：6年（初小4年+高小2年）
       中等教育：6年（初中3年+高中3年）

      1922年同时公布，高等教育为4~6年制（大学阶段）。
      本科普遍采用4年学制，部分学科（如法学、文科）可能存在3-4年差异。
      因此，北平中国大学可能需要读6年。

      常规升学路径要求完成六年小学和六年中学教育。

      1922年熊飞约12岁，应执行壬戌学制。按照当时民国多数人情况，统计结果为20-25岁（占比最大群体）。
      假设熊飞特别聪明，也就20岁上北平中国大学，读6年毕业（不排除读4年）。
      参考其他资料得，其学期制度是采用春、秋两学期制，春季学期约3-4月开学，秋季学期9-10月开学，推测毕业典礼或学位授予安排在学年末的6月前后。

      按照本科6年制推断为：1930年3月或9月上北平中国大学，约1936年6月前后毕业，时26岁。
      按照本科4年制推断为：1930年3月或9月上北平中国大学（或其他大学，假如北平中国大学说法有误），约1934年6月前后毕业，时24岁。

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§10  熊飞1944年随“十万青年”投“青年军”可能性辨析

      在考证古龙族谱是，查到几篇配了古龙祖墓图片的文章，称熊飞1944年响应“十万青年十万军”运动、参加“青年军”。
      在网易上，有不少类似的文章，大同小异,有“十万青年十万军”的精彩配图。
      这个问题比较有趣。

      1944年9月16日，蒋公介石在国民参政会即席演讲称：“国家在此紧急战时关头，要先其所急，使知识青年效命于战场，因为知识青年有知识，有自动判断的能力，队伍中增加一个知识青年，就不啻增加了十个普通士兵。”
       蒋公号召全国知识青年积极从军，提出“一寸山河一寸血，十万青年十万军”的口号。随后，国民政府决定广泛发动知识青年从军运动，征集知识青年十万人，编组远征军。
这就是当年的“十万青年十万军”运动。
       这“知识青年”十万人，是准备编组远征军，到西南、缅甸开辟抗日战争第二战场。

      运动实施后，1945年1月1日，应征入伍的青年远征军共12万人，正式在各基地接受训练，训练期限为3个月。
      据全国知识青年志愿从军编练总监部宣布，1945年4月底，实际入营8.5万余人，后因一部分人补充远征军及出国接受驾驶、跳伞等特种训练，到抗战结束，在国内实有76507人。
      注意，征集10万人，参加12万人，可能还有几万人报名没有录取。根本不存在兵源不足问题。

      “知识青年”这个名词,很易产生误导。
      查询民国档案，“知识青年”基本指“中学生，包括初中、高中及中专在校生或毕业生”。
      实际也不可能征集10万大学生，；
      1944年，以西南联大为例（合并北大、清华、南开），在校生约3000人。全中国的大学生，怎么也凑不满。
      可参考红色历史“知识青年到农村去、大有作为”，此“知识青年”也是高中生。

      根根民国档案，当时最初怕军源不足，参加者上限定为35岁，后面因为要求加入的人数太多，年限限制大为降低，因为参军后要远征缅甸，要训练跳伞。
      1944年9月16日蒋公发言时，熊飞34周岁，古龙已经6岁。
      
      这种说法，不能完全否决，需要参考其他资料，加以辨析。

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§11  “土木系”的第一种解读

      既然北平中国大学没有土木系，那么熊飞在北平中国大学土木系毕业，岂不是一句笑话？

      “土木系”的第一种解读如下：

      熊飞大学读土木系这可能是一句调侃，“熊飞是土木系的”，是特殊名词土木系。

      土木系是专业名词，当年将《金陵外史》、《侍卫官杂记》接力看烂的同窗，都清楚这个名词。
      土木系是国府退台前的军队派系，也称为陈诚系，核心人物是陈诚。

      网络上的江西省政府秘书熊飞，就与土木系有时空交叠。
      熊飞1947年已经是江西省政府秘书。
      开始从职时间或更早，但升职位、获奖要到1947年。
      到1949年第一季度，估计还在江西省政府，官位更大些（物价太贵、提职加工资是无奈之举），因此更接近“土木系”的十三太保之首方天。
      1949年1月，方天任江西绥靖公署主任：全面掌控江西地方军事与治安;还任江西省政府主席，兼任省党部主任委员、南昌指挥所主任，主导省内行政与军事决策。
      熊飞是江西人，对于方天而言，有个能讲当地话的人，与当地人协调，是件美事。

      方天在1949年5月赣州解放前已经离开内地渡海奔赴台。
      但是，方天无法把手下带到台湾，诸如熊飞，只能自己想办法。

      土木系的大将胡琏，1949年任第12兵团司令，任江西战场指挥官，率部在江西吉安、赣州一带。
      由于胡琏、胡琏后来在金门的故事，土木系更被蒋公介石看中。
      方天抵台后，于1950年代初期被委任为“国家安全会议国防计划局”副局长，主要负责协助制定全台防务战略及动员计划。
      并任国家总动员委员会副主任委员，同期兼任“国家总动员委员会”副主任委员，统筹协调全台战时资源调配与军民动员体系。
      而土木系的头目陈诚，太太谭祥是蒋夫人的干女儿，陈诚相当于蒋公介石的干女婿。
      1948年12月，陈诚被任命为台湾省政府主席，兼任台湾警备总司令，全权负责整顿台湾事务，收编大陆退台军队，稳定社会秩序，为国民党政权退守台湾奠定基础。
      主政期间推行地方自治、土地改革政策，并整顿腐败官僚系统，强化国民党对全台的控制。1950年3月起任“行政院长”。
      1950年3月，陈诚卸任台湾省主席职务，转任国民党“行政院长”，成为全台二号人物，主导行政与经济重建工作。

     假如江西省政府秘书熊飞，走土木系道路，1950年全家能到台北，是完全有可能的。

雪千寻

我前段时间曾和朋友讨论过此事，我怀疑古龙并非生于香港，而是生于内地，这个问题要解决其实不难，古龙健在的亲属应该有知道的。

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雪千寻 发表于 2025-4-20 02:59
我前段时间曾和朋友讨论过此事，我怀疑古龙并非生于香港，而是生于内地，这个问题要解决其实不难，古龙健在 ...

     希望古龙弟弟还健在。

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§12  “土木系”的第二种解读

      假定熊飞在北平中国大学毕业所言不虚，对北平中国大学还必须作分解鉴别。

     1914年1月1日，经时任国务总理的熊希龄接治，国民大学与上海吴淞公学合并，北京部分改称中国公学大学部，随即开设法、商、政本科。
     1917年3月5日，由于中国公学上海部分停办，北京部分改名中国大学。
     同年8月19日，中华大学撤销，并入中国大学。
     1919年，中国大学增设文科。
     1925年中国大学迁入西单二龙坑前清郑王府旧址。
     1927年中央大学北京部分并入中国大学。

      因此，关1927年之前，北平中国大学就并入了上海吴淞公学、中国公学、中华大学、中央大学，每个并入的大学的相关部分，都可以因为历史渊源，而称北平中国大学。
     尤其是“中央大学”，中央大学与中国大学，只有一字之差，且中央与中国强相关。

      熊飞有可能在1936年（早则1934年）大学毕业后，进入国民政府做基础文员，例如在北京的原北平特别市政府（市长秦德纯），也可能是在南京的国民政府核心职能部门（如行政院、立法院、交通部、教育部等）。
     1937年11月，为了打抗日的持久战，随政府大部队转移至重庆。

     与此同时，1937年中央大学西迁至重庆沙坪坝，主校区设于松林坡，其工学院在陪都时期保持完整教学体系。
     土木相关学科：中央大学工学院下设多个工程学科，包括土木工程不妨称系。

     因为工作需要，熊飞在中央大学工学院下的土木工程专业，进行在职进修，未必有毕业证。
     由于中央大学与中国大学的历史重叠，从而产生说法，熊飞在北平中国大学土木系毕业。

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       这种推断，可以链接到多个历史，重要的是，与“一寸山河一寸血，十万青年十万军”的编组远征军，到西南、缅甸开辟抗日战争第二战场有叠合。

      抗日战争后期，日军封锁中国东部沿海及滇越铁路，滇缅公路成为西南地区唯一国际通道，但其运力有限，难以满足战略需求。1944年滇西反攻战役期间，国民政府亟需在缅甸战场开辟第二战场并强化后勤运输能力，滇缅铁路等西南铁路网建设被列为关键任务。

      战时国内高校（如西南联大、中央大学等）的土木工程专业师生被征调参与铁路勘测、设计与施工。1944年滇缅铁路工程重启时，国民政府铁道部联合教育部，组织多所大学土木系学生赴滇缅地区支援。

      土木系学生参与的工作包括：
      参与滇缅铁路西段（昆明至腊戍）的地形测绘、线路规划及桥梁设计。因滇缅地形复杂（高山峡谷、怒江天险），工程需结合军事需求调整路线，学生需协助制定爆破方案与临时轨道铺设计划。
      施工与维护：1944年远征军强渡怒江后，学生分组进入滇缅公路沿线，协助修复被日军破坏的桥梁（如惠通桥），并参与松山、龙陵等地的铁路支线建设，以保障军队物资运输。
      1945年初，部分学生随中国驻印军进入缅甸，参与密支那—雷多铁路（史迪威公路配套铁路）的修建，负责路基加固与隧道施工，保障盟军反攻物资通道畅通。

      在这种背景下，熊飞有可能参与部分工作。假如当时其身份是政府部分基层文员，又是中央大学土木系学生的年长同学，从中作组织协调工作，完全有可能。
      由于熊飞的文才，也可能同时作宣传、文稿、广播等工作。

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       这种推断，又与熊飞在台北的文字生涯有叠合。
       笔者在前帖<熊飞对古龙《剑毒梅香》创作指点可能性.墨迹辨_暨孰为武侠处女作之惑>
       讲述“ 昆明城内外，居民多善雕刻和制铜器，辛家村也不例外”这可能是熊飞指导的；
       也就是说，熊飞了解到一般内地人都未必清楚的昆明城民俗。
       假如1944年~1945年熊飞协调了土木系学生所参与的远征军行动，对昆明城民俗有亲生体验。
       笔者在前帖《从东方客小说辨析熊飞指导古龙可能时空轨迹》讲述，
      “《俏寡婦》的地理背景是内地广西到越南河内，”
       而土木系部分学生直接参与了远征军的越南河内计划。（后面附有文章）
       因此，《俏寡婦》的越南河内部分，有可能是熊飞在抗日战争胜利后听土木系同窗回忆后，引入对越南河内的小说创作，也可能是熊飞参与过河内工作，或熊飞参与过缅甸工作，将缅甸故事改成越南河内故事。

       必须补充部分历史：

       中央大学西迁重庆后，土木系成为抗战急需人才培养的重要学科。1940级土木系学生洪光煃等43人于1944年被征调加入中国远征军，参与滇缅战场工程保障。